17 marca odbył się w naszej szkole dzień eksperymentów i doświadczeń fizyczno-chemiczno- matematycznych.

Uczniowie kształtowali umiejętności i myślenie analityczne poprzez interdyscyplinarne podejście do przedmiotów przyrodniczych i ścisłych, pogłębiali umiejętności matematyczne, rozwiązując zagadki i łamigłówki logiczne, tj. łamigłówkę drucianą, z kartką, grali w gry planszowe. Samodzielnie wykonywali doświadczenia, m.in. wieżę gęstości, lampę, lawę, wulkan ekologiczny, eksperyment balonowy, badali napięcie powierzchniowe, sprawdzali, jak działa trzecia zasada dynamiki Newtona.